Quiénes somos
Presentación institucional
LESAX es una entidad sin ánimo de lucro orientada a la formación artística y técnica con enfoque en el emprendimiento.
Identificación institucional
- Nombre
- LESAX - Resources Empresa Asociativa de Trabajo
- NIT
- 901743661
- Naturaleza jurídica
- Entidad sin ánimo de lucro
- Domicilio
- Mosquera, Cundinamarca
- Teléfono
- 301 6489960
- Representante legal
- José Luis Oñate Torres
- Tipo de oferta
- Educación informal artística
- Jornada
- Diurna y nocturna
Introducción
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) de LESAX es el instrumento orientador que define los principios, fundamentos, organización y proyección de la institución, en coherencia con la normatividad educativa vigente en Colombia.
LESAX surge como una iniciativa de formación artística enfocada en el fortalecimiento de habilidades prácticas en música, danza y barbería, integrando el arte como herramienta de transformación social.
Contexto y justificación
LESAX nace para ofrecer espacios accesibles de formación artística y generación de ingresos mediante el arte, dirigidos a niños, jóvenes y adultos, con procesos flexibles propios de la educación informal.
Marco legal
- Constitución Política de Colombia (Art. 27, 67 y 68)
- Ley 115 de 1994 — Ley General de Educación
- Decreto 1075 de 2015 — Sector Educación
- Normativa local sobre uso del suelo y seguridad
Alcance: la institución ofrece educación informal; no conduce a títulos oficiales ni certificaciones de educación para el trabajo y desarrollo humano.
Misión
Formar personas en habilidades artísticas y prácticas que fortalezcan su desarrollo personal y su capacidad de generar ingresos.
Visión
Ser una escuela artística reconocida por su impacto cultural y por promover el emprendimiento desde el arte.
Principios y valores
Respeto, disciplina, responsabilidad, creatividad, inclusión y emprendimiento.
Objetivos
General: desarrollar competencias artísticas y prácticas con enfoque en emprendimiento.
- Fortalecer habilidades musicales, corporales y técnicas.
- Fomentar la creatividad y la expresión.
- Promover ingresos a partir del arte.
- Generar procesos formativos accesibles.
Modelo pedagógico
Enfoque práctico–participativo centrado en el estudiante: 90% práctica y 10% teoría, aprendizaje por niveles, evaluación por desempeño y trabajo colaborativo.
Infraestructura y bioseguridad
Salones de formación, área de práctica, baños, ventilación e iluminación adecuadas y elementos de seguridad. Capacidad por salón: 5 a 10 estudiantes. Se aplican normas de higiene, control de riesgos y uso adecuado de herramientas, especialmente en barbería.